La motivation scolaire est intimement liée à l’apprentissage. Enjeu de taille pour la génération d’élèves actuelle qui sont à l’affût de tout puisque l’information se trouve désormais au bout de leurs doigts. C’est justement la raison pour laquelle le Collège a décidé de mettre en place des nouvelles stratégies d’enseignements incluant les technologies.  L’utilisation d’un Macbook Air est maintenant un incontournable dans l’établissement. Chaque élève doit se munir d’un Macbook pour l’année scolaire, ce qui permet aux enseignants d’utiliser des moyens technopédagogiques pour se coller à la réalité des jeunes d’aujourd’hui et des exigences des emplois de demain. Le Collège de Champigny met tout en œuvre afin de susciter la motivation des jeunes pour les études et de former de véritables citoyens du XXIe siècle. Certains concepts clés animent les discussions et les actions quotidiennes de toute l’équipe-école :

  • Sentiment d’accomplissement personnel chez l’élève.
  • Importance pour l’élève de connaître des réussites, se croire capable d’accomplir les tâches.
  • Rendre l’apprentissage signifiant pour l’élève.
  • La perception de l’importance des tâches à réaliser à l’école.
  • Offrir un défi à l’élève.
  • Établir une relation avec chaque élève de la classe.
  • Développer le goût pour l’effort.

C’est donc grâce à un constant travail d’équipe que la motivation scolaire de nos élèves fait partie de nos préoccupations. La richesse des activités pédagogiques, la présence de plusieurs formes de reconnaissance de l’effort et des bons résultats, un efficace service d’aide individuelle, des ateliers sur la motivation scolaire et surtout, une relation éducateur-élève d’excellente qualité qui a fait la renommée de notre établissement scolaire sont quelques uns des facteurs de réussite du Collège. Les élèves ont l’habitude de dire plus simplement qu’au « Collège, ils se sentent comme chez eux, comme si l’école était leur deuxième famille. » Ils sentent que chaque individu a son importance et est connu par son prénom.